1、价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。

2、它使人的行为带有稳定的倾向性。

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3、价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理倾向体系。

4、它反映人对客观事物的是非及重要性的评价，人不同于动物，动物只能被动适应环境，人不仅能认识世界是什么、怎么样和为什么，而且还知道应该做什么、选择什么，发现事物对自己的意义，设计自己，确定并实现奋斗目标。

5、这些都是由每个人的价值观支配的。

6、价值观决定、调节、制约个性倾向中低层次的需要、动机、愿望等，它是人的动机和行为模式的统帅。

7、人的价值观建立在需求的基础上，一旦确定则反过来影响调节人进一步的需求活动。

8、人们对各种事物，如学习、劳动、享受、贡献、成就等，在心目中存在主次之分，对这些事物的轻重排序和好坏排序构成一个人的价值观体系。

9、价值观体系是决定一个人行为及态度的基础。

10、价值观受制于人生观和世界观，一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐渐形成的，一个人价值观的形成受其所处的社会生产方式及经济地位的影响是决定性的，在一定程度上是不可逆的。

11、具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。

12、 由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，人们对各种职业有着不同的主观评价。

13、从社会来讲，由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后，各种职业在劳动性质的内容上，在劳动难度和强度上，在劳动条件和待遇上，在所有制形式和稳定性等诸多问题上，都存在着差别。

14、再加上传统的思想观念等的影响，各类职业在人们心目中的声望地位便也有好坏高低之见，这些评价都形成了人的职业价值观，并影响着人们对就业方向和具体职业岗位的选择。

15、 价值观是一种内心尺度。

16、它凌驾于整个人性当中，支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等；也为人自认为正当的行为提供充足的理由。

17、我们这里考察的职业价值观，不是看人们如何看待“职业价值”的本质，而是注重探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。

18、 价值观代表一系列基本的信念：从个人或社会的角度来看，某种具体的行为类型或存在状态比与之相反的行为类型或存在状态更可取。

19、这个定义包含着判断的成分，这些成分反映了一个人关于正确与错误、好与坏、可取与不可取的观念。

20、价值观包括内容和强度两种属性。

21、内容属性告诉人们某种方式的行为或存在状态是重要的；强度属性表明其重要程度。

22、当我们根据强度来排列一个人的价值观时，就可以获得一个人的价值系统。

23、每个人的价值观都是一个层次，这个层次形成了每个人的价值系统。

24、这个系统通过我们赋予自由、快乐、自尊、诚实、服从、公平等观念的相对重要性程序而形成层次。

25、 价值观对于研究组织行为是很重要的，因为它是了解员工的态度和动机的基础。

26、同时它也影响我们的知觉和判断。

27、每个人在加入一个组织之前，早已形成了什么是应该的、什么是不应该的思维模式。

28、当然，这些观点不可能与价值观毫无关系，相反，它们包含着对正确与否的解释，而且，它们隐含着一种观念：某种行为或结果比其他行为或结果更可取。

29、因此，价值观使客观性和理性变得含糊不清。

30、 『价值观具有下列特性』 （l）价值观是因人而异的。

31、由于每个人的先天条件和后天环境不同，人生经历也不尽相同，每个人的价值观的形成会受到不同的影响，因此，每个人都有自己的价值观和价值观体系。

32、在同样的客观条件下，具有不同价值观和价值观体系的人，其动机模式不同，产生的行为也不同。

33、 （2）价值观是相对稳定的。

34、价值观是人们思想认识的深层基础，它形成了人们的世界观和人生观。

35、它是随着人们认知能力的发展，在环境、教育的影响下，逐步培养而成的。

36、人们的价值观一旦形成，便是相对稳定的，具有持久性。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。